000 -CABECEIRA |
Campo de control de longitud fija |
01062nam a2200277 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL |
Códigos de información de lonxitude fixa |
170123s2012 sp g glg |
DEPÓSITO LEGAL |
Número de copyright ou de depósito legal |
C 4146-2008 |
ISBN |
ISBN |
849387356x |
CDU |
CDU |
81 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
Nome de persoa |
Marqués Valea, Xulia |
-- |
9378 |
Termo indicativo de función |
autor/a |
MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Enredando nos topónimos |
Resto do título |
: con Rodari |
Autores |
/ Xulia Marqués Valea |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
Lugar de publicación |
[A Coruña] |
Editorial |
:Galebook |
Data de publicación |
,2012 |
DESCRICIÓN FÍSICA |
Extensión |
89 p. |
Outras características físicas |
:il. cor |
Dimensións |
;22cm |
Material anexo |
+1 CD-AUDIO |
DESTINATARIOS |
Nota de audiencia |
3º-4º Primaria |
-- |
5º-6º Primaria |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Lengua gallega |
-- |
225667 |
Subdivisión xeral |
Toponimia |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Lingua galega |
-- |
225668 |
Subdivisión xeral |
Toponimia |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Educación Primaria |
-- |
225669 |
Subdivisión xeral |
Material didáctico |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Ensino primario |
-- |
225670 |
Subdivisión xeral |
Material didáctico |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Aprendizaje de lenguas |
-- |
225671 |
Subdivisión xeral |
Lengua gallega |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Lingua galega |
-- |
225672 |
Subdivisión xeral |
Aprendizaxe de linguas |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Nombres geográficos |
-- |
118655 |
Subdivisión xeral |
Material didáctico |
Subdivisión xeográfica |
Galicia |
MATERIA--TERMO DE MATERIA |
Termo de materia |
Nomes xeográficos |
-- |
225673 |
Subdivisión xeral |
Material didáctico |
Subdivisión xeográfica |
Galicia |
SECUNDARIAS-AUTOR |
Nome de persoa |
Fernández Álvarez, Olalla |
-- |
118656 |
Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
REFERENCIA ILS ANTERIOR |
-- |
2 |